LE THÉÂTRE C’EST QUOI ?

Le théâtre c’est toute une histoire ! Tout plein d’histoires même, des drôles, des moins drôles, des comédies, des tragédies, des épopées, des moments intimes, d’autres exubérants… C’est en tous cas de la scène, de l’émotion et du partage entre les comédien(ne)s et, bien sûr ensuite, avec le public !

POUR QUI ?

Tous niveaux de débutant à avancé.
Enfants à partir de 8 ans, ados et adulte

COMMENT ON APPREND LE THÉÂTRE AU CEMC ?

– Le cours collectif

Le cours hebdomadaire d’1h30 (enfants/ados) ou 2h (adultes) privilégie le jeu collectif, l’émulation et l’énergie pour constituer peu à peu un esprit de troupe pour chaque cours

– Le répertoire

Volontairement éclectique, il permet d’aborder les différentes techniques du théâtre. Pour les classiques : Molière, Racine, Musset, Shakespeare, Tchekhov, Claudel, Feydeau, Labiche… Pour les contemporains : Eugene Durif, Olivier Py, Philippe Caubere, Valère Novarina, Noëlle Renaude, Jean-Luc Lagarce, Xavier Durringer, Jean-Claude Grumberg…

– Le support pédagogique en ligne

Vous y retrouverez les textes ainsi que des vidéos pour vous aider à travailler chez vous.

– Une salle équipée pour le théâtre

Une scène, des éclairages, des rideaux de théâtre et une sonorisation adaptée.

– Les événements

En milieu d’année, une mini représentation / portes ouvertes au Cemc permet de se confronter à la scène. En fin d’année, une représentation sur scène, au Théâtre de Châtillon ou à l’Espace St Jo à Clamart.

QU’EST-CE QU’ON APPREND EN COURS DE THÉÂTRE ?

– Le corps et la voix

Respiration / relaxation / étirements / échauffements / travail sur le masque / exercices d’articulation / placement et contrôle de la voix / diction.

– La scène

Première étape jusqu’aux vacances de Toussaint : Jeux d’initiation au théâtre (écoute, assurance, engagement corporel, réactivité, créativité, affirmation de la parole…) afin de créer une dynamique de groupe.
Deuxième étape jusqu’en février : l’approche d’une pièce, de ses enjeux, de ses personnages. On explore des pistes dans une perspective de jeu puis on travaille plusieurs saynètes afin de les présenter devant un public au CEMC.
Troisième étape : Continuer le travail sur la pièce, l’approfondir, l’enrichir pour présenter cette pièce dans un Théâtre au mois de juin.
Comment appréhender un texte ? Comment l’apprendre ? Comment l’interpréter ?

– L’improvisation

Travail sur l’écoute, la concentration, la réactivité. Les pièges et les clés.

– La parole

Redonner du sens a la Parole en la théâtralisant… Affirmer sa parole de comédien en oubliant celle du quotidien

– au travers du jeu en groupe : la cohésion, l’énergie, l’échange, l’écoute, le partage, la créativité.